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Estudio Internacional Sobre La Transformación Digital para la Educación

● Las aulas virtuales, el tipo de tecnología favorito de la mayoría de los países en el mundo, durante el cierre de las escuelas.

Estudio Internacional Sobre La Transformación Digital para la Educación

En esta etapa de transición a la que se enfrentaron todos los sectores debido a la pandemia, en términos de educación se develaron no sólo los obstáculos a vencer, también un mundo de posibilidades para mejorar los sistemas educativos que abarcan desde la calidad de la enseñanza, garantizar el aprendizaje, hasta oportunidades de mayores niveles de inclusión social.

Para examinar a detalle el impacto que este viaje está teniendo en las Instituciones Universitarias en el mundo, D2L empresa líder en soluciones tecnológicas en el sector educativo, realizó un estudio a 4.830 encuestados representantes de Instituciones de Educación Superior de diez países: México, Colombia, Brasil, Sudáfrica, Filipinas, Reino Unido, Países Bajos, Bélgica, Luxemburgo, Singapur, Australia, Nueva Zelanda y la India; de las cuales más de la mitad (51%) están cien por ciento enfocadas a la enseñanza, el 21% solamente a la investigación y el resto a ambas actividades.

Para cubrir el panorama completo de todos los factores que intervienen en este proceso de transformación en una institución, los entrevistados cubren perfiles diversos que nos brindan una visión completa de la situación, participando académicos y profesorado (41%), expertos en tecnología educativa (21%), staff administrativo (19%), especialistas en TI (14%) de las instituciones encuestadas.

El documento adjunto es una primera entrega de los hallazgos del estudio, en este podrás encontrar los resultados generales de la encuesta con un enfoque comparativo de nuestro país con el resto del mundo y la región de Latinoamérica con respecto a las dificultades, la aplicación de tecnología, las razones que los mueven a la transformación digital más allá de la tecnología, expectativas y tiempos de implementación, así como los retos, las oportunidades y las áreas prioritarias en las que se enfocarán para alcanzar el objetivo de mejorar la educación superior.

Los resultados de la encuesta muestran una similitud en los avances de los países de la región de América Latina, con sus diferencias por país que mostramos en este documento, así como algunas diferencias en la perspectiva de los encuestados en México tanto en la región como con respecto al resto del mundo.

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